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學術倫理不能踰越底線,學生人權不容犧牲:關於台師大女足抽血事件之立場

  • 作家相片: 教師聯盟 台灣
    教師聯盟 台灣
  • 7月17日
  • 讀畢需時 3 分鐘

已更新:5天前

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【聲明稿】

      針對近日揭露之「國立臺灣師範大學女足隊學生遭長期強迫抽血參與研究」一案,台灣教師聯盟暨聯署團體深感震驚與痛心。我們認為,此案已不僅是單一指導教師失職,更凸顯出高等教育體系中學術倫理失守、權力失衡與人權保障機制缺位的結構性問題


我們共同聲明如下:


一、學生不是研究的工具,更不是權威壓力下的犧牲者

學生參與研究必須建立在知情、自由與自主的原則上。然而,該案顯示:

(1)學生被迫配合抽血、否則將遭刁難甚至無法畢業,已觸及《刑法》強制罪、《人體研究法》與《教師法》等相關法規;

(2)非醫事人員執行抽血,頻率高達每日三次、連續十四天,且無充分醫療監測,已具「不當醫療處置」之虞;

(3)學生無法表達疼痛、補簽同意書、部分名單外學生遭抽血,皆嚴重違反基本身體人權與醫療倫理;

(4)受試補貼費遭教職員私自挪用,學生補助被不當核銷,亦涉及財務侵佔與研究補償爭議。

這一切不是研究進展,而是教育名義下對人權與身體尊嚴的踐踏


二、學術與行政體制必須負起監督與改革責任

台師大身為師資培育重鎮,卻在此案中:

(1)教評會未審閱報告即降格懲處;

(2)研究倫理委員會草率結案、

查核全隊學生是否皆為受試者;

(3)學校未即時啟動保護機制,加害者仍可自由進出校園。

更令人痛心的是,教育部與國科會對此案迄今僅表示關切,未落實《人體研究法》所應執行的法律調查義務。教育主管機關有責任說明經費核銷、研究審查及行政監督體系的全面失靈問題。


三、呼籲立即建構學生人權保障與獨立申訴機制

此案顯示,在以體育與實驗為導向的教學體系中,學生面對權力不對等的壓力,幾乎無從申訴與保護。我們強烈主張:

(1)各大專院校應設定具獨立性與可信賴機制的「學生權益保障平台」

(2)教評會與倫理審查制度須納入校外人權與法律專家,以防「球員兼裁判」;

(3)教育部應主動重啟調查,建立常設性「教育人權監督機制」,杜絕此類事件再發。


四、我們堅定聲援受害學生,並提供各項支援

我們肯定並支援學生們勇敢發聲,願意提供以下協助:

(1)法律諮詢與心理諮商支援;

(2)推動學術倫理與人權教育進入各級師資培訓課程;

(3)籌組公民社群監督平台,持續追蹤事件真相與制度改革進度。



教育的本質,是培育尊重生命與追求真理的心靈,而非壓制質疑、掩蓋真相、褻瀆身體。台師大女足事件不應成為一場「沉默的風波」,更不能淪為學術體系的共同失語。


我們堅信,教育不應淪為制度壓迫與利益輸送的工具,而應是守護民主價值與人權尊嚴的前線;唯有徹底改革制度、建立監督與問責機制,才能讓尊重與關懷真正回到教育核心,還給學生一個安全、自由與有尊嚴的學習環境。


我們也將與所有關心台灣教育與人權的公民團體攜手努力,面對踐踏倫理與尊嚴的行為絕不沉默,共同守護下一代,自此刻起。

                                                                 


台灣教師聯盟 新聞聯絡人:黎益勝 02-23960900

台灣教師聯盟暨聯署團體 2025年7月

 
 
 

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